Le fonctionnement d’un centre de tri
Comprendre le fonctionnement de la récupération et le rôle des centres de tri, ainsi que l’importance de réduire l’utilisation des matières premières en amont.
Primaire (4e, 5e et 6e années) et secondaire
Une période de classe (60 minutes ou 75 minutes), ajustable au besoin
Que se passe-t-il une fois que le camion vient récupérer le contenu du bac de récupération ? L’activité pédagogique aborde le fonctionnement d’une chaîne de tri et présente aux élèves ce qui est récupérable et ce qui ne l’est pas au Québec. Elle permet aussi d’aborder l’utilisation des matières premières dans la fabrication des biens de consommation, des contenants et des emballages. Un élément surprise suscitant la réflexion vient conclure l’activité.
